Acceso al Aula Virtual mediante la app Moodle (móviles)
Como ya sabéis, el colegio dispone de una plataforma Moodle (Aula Virtual) que emplean los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria. Los alumnos de estos cursos trabajan con esta plataforma en el colegio en el proyecto de Aula Virtual. De manera inminente se va a introducir en otros cursos y otras materias (4º de ESO o Inglés de 2º ciclo de Primaria).
Hemos introducido algunas mejoras que permiten que a partir de ahora, quien no disponga de ordenador en casa, pueda acceder a esta plataforma desde el móvil con todas las funcionalidades que tienen trabajando con el ordenador pero accediendo desde el móvil o tablet.
Para ello tenéis que descargar en el móvil la app oficial que se llama "moodle". Si tenéis un móvil con sistema android la podéis descargar en la Play Store. Una vez descargada sólo pide un par de datos: La URL del sitio Moodle y el usuario y contraseña.
URL: aulavirtual2.lamilagrosapalma.es
Después os pedirá el usuario y la contraseña que son los datos que tienen cada uno de los alumnos.
¡Listo!
Todo irá bien
Volveremos... Claro que volveremos! Y las aulas se volverán a llenar de sonrisas, los patios de juegos y los pasillos de vida! Pero hasta entonces... Nos quedamos en casa! JUNTOS PODEMOS❤️
#yomequedoencasa #todoirabien🌈
RTVE lanza la iniciativa EduClan
Clan lanza el lunes 16 de marzo Educlan. Una iniciativa que ofrecerá a las familias españolas recursos educativos de calidad que complementen sus productos de entretenimiento durante el periodo de suspensión de las clases presenciales, medida adoptada en el sistema educativo para frenar la expansión del coronavirus.
Los contenidos se agruparán en tres canales: EduClan 3 a 5 años, EduClan 6 a 8 años y EduClan 9 a 10 años. Las familias podrán encontrar videos sobre las principales áreas curriculares: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, Lógica y Matemáticas, Artística, Idiomas, Educación Física, Tecnologías o Convivencia. Este nuevo canal espera contar con más de 200 vídeos en los próximos días
